「解救英文苦難的IT人」系列文 Day 16

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• 第一次接觸本系列的朋友，麻煩從第一篇開始看，因為有連貫性（後文內容常架構在前文之上，少了前文當基礎，可能無法理解）。
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為了方便記憶，本文使用三個表格把形容詞、名詞和副詞做個歸納整理。

形容詞：結構由簡單到複雜分別為：

1. 單字型態的形容詞（前位修飾名詞）：包括：普通形容詞、現在分詞、過去分詞、複合形容詞。例子：
   (1) a random number（一個亂數）：普通形容詞random前位修飾名詞number
   (2) An increasing amount of nurses are looking for overseas employment.（越來越多的護士尋找海外就業）
   (3) A limited number of visitors are allowed to travel to the island.（限量的遊客允許到島上旅遊）
   (4) a round-trip ticket（來回票）、in-house training（內部培訓）、a once-in-a-lifetime opportunity（一個千載難逢的機會）、a high-performance car（高性能的車）。註：副詞＋形容詞亦可看成普通形容詞，參考前文實例
2. 片語型態的形容詞（後位修飾名詞）：包括：現在分詞片語、過去分詞片語、不定詞片語、介詞片語、普通形容詞片語。這部分極為重要，前文已提供相當豐富的實例。
3. 關係子句：由關係代名詞引導的子句，又稱形容詞子句，後位修飾名詞（此名詞稱為先行詞）。包括：主格關係代名詞引導的形容詞子句、受格關係代名詞引導的形容詞子句、所有格關係代名詞引導的形容詞子句，還有where, when, why引導的子句可看成後位修飾語，極為類似的結構一起記，節省大腦記憶體。將有專門單元介紹。

名詞：結構由簡單到複雜分別為：

1. 單字型態的名詞：包括：一般的名詞、動名詞、代名詞、複合名詞。一般的名詞與動名詞前文已探討過，各舉一例：information（資訊）、overcrowding（過度擁擠）。代名詞也能看成名詞。接著針對複合名詞做說明。有三種外觀：多個字組合成一個單字、多個字分開的複合名詞、連字號組合多個字變成一個單字的複合名詞。實例：(1) a troublemaker（麻煩製造者） (2) focus group（焦點團體）(3) problem-solving（問題解決）。
2. 片語型態的名詞：包括：動名詞片語、不定詞片語、名詞片語。舉例：
   (1) I've been tired of making excuse an excuse for avoiding seeing him.（我已厭倦找避開見他的藉口了）動名詞片語avoiding seeing him當介詞for的受詞
   (2) My main goal of go backpacking is to find myself.（我去自助旅行的主要目標是找到自我）不定詞片語to find myself當主詞補語，等於goal
   (3) I still remember how to take a short cut across the town.（我仍記得怎麼抄捷徑穿越鎮上）名詞片語how to take ... town當及物動詞remember的受詞
3. 子句型態的名詞：名詞子句。先舉三例，後有專們單元詳細介紹。
   (1) Whether his application will be rejected is still uncertain.（他的申請是否將被駁回仍不確定）名詞子句Whether his application will be rejected當整句話的主詞，是第三人稱單數
   (2) I am curious about what he told you yesterday.（我好奇他昨天告訴你什麼）名詞子句what he told you yesterday當介詞about的受詞
   (3) I suddenly realize that she was trying to help me.（我突然了解她試著要幫我）名詞子句that she was trying to help me當及物動詞realize的受詞。

副詞：結構由簡單到複雜分別為：

1. 單字型態的副詞：可以修飾動詞、形容詞、其他副詞和整句話（請回頭複習句副詞）。
2. 片語型態的副詞：包括：多字組成的副詞、介詞片語、不定詞片語。各舉一例：(1) at times = sometimes（有時）。(2) I never see my father throughout my childhood.（在孩提時代，我不曾見過父親）介詞片語throughout my childhood當複詞用，表示時間。(3) I left earlier than usual to catch the flight.（我比往常早些離開為了要趕上班機）不定詞片語to catch the flight當副詞用，表示動詞left的目的。
3. 子句型態的副詞：副詞子句用以表示目的、原因、讓步、時間、條件、對照等等的副詞子句。將有專門單元提供深入練習。

日常生活聊英文時，交雜運用短、長、簡單、複雜的句子結構，多元化的效果會比多次重複短而簡單的句子來得吸引人。舉例：被外國朋友問到做運動的頻率，與其回答I seldom take exercise.然後談話結束，短而倉促顯得沒興趣繼續聊，不如這麼回答：Though I know that it's important to exercise regularly, I don't have time for my favorite physical exercise, jogging.（副詞子句內含一個名詞子句）If only there were plenty of free time every day.（但願每天都有很多空閒，言下之意沒有）注意：假設法不使用was而要用were。

學過不少次文法的成年人英語學習者adult learners主要是有練習還有接受回饋並從中找到進步之鑰。單憑練習的效果不如練習且皆收回饋（按照要求進行練習然後聽從改善建議再提出更好的版本，效果會好很多）。在免費Youtubbe直播能獲得練習機會增加熟練度然後獲得回饋，可能的程序如下：

造句滿足以下所有條件

(1)有從屬子句和名詞子句＋(2)句子裡包括work overtime不限時態和位置。

• 範例：Every time I tell my kids that I have to work overtime on Saturday, they feel disappointed.（每次我告訴孩子們星期六要加班，他們都覺得失望）。

• 另一種方式：以生活為範疇聊到下班後的活動：When you go out for an evening, what do you like to do?並要求回答要滿足以下所有條件：(1)有形容詞子句＋(2)句子都不使用 I 開頭。

  • 範例：The only thing that comes to mind is drinking a cup of coffee in the quiet corner of my favorite cafe.（出現在我心頭唯一的事情是在我最愛的咖啡館角落喝一杯咖啡）
  • 註：come to mind不可加所有格，亦即come to my mind是錯的。